惠州南昆（kūn）山微自然www.17c訓練基地

南昆山微自然拓（tuò）展訓練基地坐落（luò）於“北回歸（guī）線上（shàng）的綠洲”南昆山腳下，廣河高速永漢出口4公裏處，距離南（nán）昆山溫泉大觀園、富力養生（shēng）穀、保利錦裏、依雲四季、溫德姆溫泉酒店、雲頂溫泉，僅有10—15分鍾的車程。交通十分便利。基地以（yǐ）美麗（lì）鄉村坳頭村為依托，占地數百畝。現有（yǒu）活動場地數千平方米，室（shì）內活動場地2000多平方米，可同時接待800-1000人的團隊。基地配備（bèi）大型野炊場地和（hé）燒烤場（chǎng）地，可以同時容納300——500人同時燒烤或（huò）者野炊。基地配備大（dà）型音響，畢業牆，背摔台等www.17c設施，同時兼（jiān）具特色項目——非洲鼓。基地擁有萬畝竹林，以竹為主題開（kāi）展了豐富多（duō）彩的竹文（wén）化課程：竹簡、竹燈、竹筒飯、竹碗筷、編竹籃、竹（zhú）弓箭、竹竿舞等。深受廣大家長和孩（hái）子的喜愛。

超級大的雨棚，活動不受天氣影響

寬闊的舞台

我們的住宿                                                                            

空氣（qì）清新，幹淨舒適

最嗨非洲鼓

雄鷹飛渡

真人CS野戰

竹竿舞：竹竿舞是南昆山當地（dì）的一種民俗風情，村民們勞作了一天，晚上圍著篝（gōu）火載歌載舞，也是（shì）當地人一種對（duì）生活的熱情態度。

篝火（huǒ）晚（wǎn）會（huì），南昆山自古（gǔ）以來有狩獵的傳統，白天上山（shān）打獵，晚（wǎn）上圍著篝火（huǒ）分享食物和打獵的喜悅，這就是最初的來源，現在一群人圍著（zhe）篝火載歌載舞。

自然燒烤

自然野炊

竹簡，古代用來寫字的竹片，早在商代，人們已利用竹木製簡（jiǎn），用繩編連（lián）成冊。基地的工作人員會把竹子破成小片，兩頭鑽上（shàng）孔，孩子們用砂紙打（dǎ）磨、穿繩完成這一套工藝（yì），最後在竹簡寫上一首古詩（shī），一句詩篇，感受古代的文明。                          

竹燈，與傳統的燈籠（lóng）相（xiàng）比（bǐ）有著樸實清新的風格，孩子們通過砍竹子、鋸竹（zhú）筒、畫（huà）竹筒、鑽（zuàn）孔的（de）過程來完成竹燈的製作，放上LET燈晚上可以夜觀小精靈。

竹筒飯，是南昆（kūn）山的特色，有（yǒu）句（jù）話說：“來（lái）過南昆山沒吃過竹筒飯等於沒來”，孩子們親自上山砍新鮮的竹子，鋸成竹筒，再裝上臘腸紅薯南瓜（guā）的米飯，通過兩小時的蒸（zhēng）煮，一口（kǒu）美味的竹筒飯就呈現在餐（cān）桌上。

編竹籃，竹編是山上毛竹剖劈成篾片或篾絲並編織成各種用具和工藝品的一（yī）種手工藝，有著很（hěn）大的實（shí）用價（jià）值。更具有深厚的曆史底蘊。竹編可以提高孩子的動（dòng）手能力和耐力。

竹（zhú）碗筷，與普通的餐具相比，竹碗筷就顯得有點特別（bié），孩子們通過削皮，去青、打磨，一副精致的竹碗（wǎn）筷就呈現在餐桌上（shàng）了。用自己製（zhì）作的竹碗筷吃飯特別香。

弓箭製作，南昆山當地人有狩獵的傳統，孩子們（men）通過親手製作一把弓，感受當地的狩獵文化，在用繩子纏繞的過程也提（tí）高了孩子的動作（zuò）協調能（néng）力（lì）。做好（hǎo）弓再來一場射箭比賽，大大的提高孩（hái）子的學習興趣（qù）。

竹（zhú）筏：上山砍竹（zhú）子，鋸（jù）成長短一致，再用繩索把兩端紮緊，然後放到水塘（táng）裏，孩子們穿上救生衣在自己製作（zuò）的竹筏上漂流，甭提有多高興了。

葉脈化石，孩子們采（cǎi）下自己喜歡的葉子，用石（shí）膏調成糊狀，把葉子印在石膏（gāo）上（shàng），等石膏變（biàn）硬，用顏料在葉子上塗（tú）上喜歡（huān）的顏色，一副美麗的葉脈化石就成了一個藝術品。

樹輪作畫，南昆山最不缺的是樹（shù），我們跟著（zhe）“光頭強”一起上山砍樹（shù），鋸樹圈，用畫筆（bǐ）勾畫出“印象南（nán）昆”。

米（mǐ）餅製作，打米（mǐ）餅是南昆山當地的一種習俗，逢年過節，家家戶（hù）戶（hù）都有（yǒu）打米餅的習俗，現（xiàn）打現（xiàn）吃，趣味無窮。

夜觀，顧名思義，就（jiù）是夜間觀察，又稱“探訪暗夜精靈”是一項非（fēi）常受歡迎的自然教育活動，南昆山有（yǒu）著豐（fēng）富多彩的夜觀資源。

速降，源自高山探險的極限戶外運動（dòng），在教練（liàn）的指（zhǐ）導保護下，借助自（zì）然落（luò）差，利用繩（shéng）索用岩（yán）壁（bì）頂端下降，參與者必須克服高度、速（sù）度（dù），具備勇往直前、堅持到底的決心。

攀樹，攀（pān）樹運動曆史悠久，自古以來不（bú）論是為了采果（guǒ）或（huò）是獲取更好（hǎo）的視野，人們嚐試越爬（pá）越（yuè）高。攀樹能（néng）訓練學生自我突破，提（tí）升自信心。

溯溪，集山、水於一體的溯溪活動，孩子在逆流而上的溪水（shuǐ）中前行，體（tǐ）會到仁（rén）與智的生命內涵，體驗團隊，體驗極限，體驗（yàn）生存，探秘深山老林，征服（fú）最勇敢（gǎn）的自己。

叢林穿越，南昆山有三件寶：毛茶、魚腥草、車前草，通過對植物的認知了（le）解植物的藥用價值。

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