穿越電網
【項目描述】
該遊戲（xì）是所有的www.17c培訓項目中非常經典的一個，該項目的起源還有（yǒu）一個故事（shì）。當時第二次世界大戰（zhàn）硝煙依舊，在德國一個戰俘（fú）集中營（yíng）中，一個晚（wǎn）上，十多（duō）名盟軍戰俘決定趁著夜色逃亡，他們幸運的逃過了第一道和第二道封鎖線.當到達最後一道封鎖（suǒ）線時，後麵突然（rán）響起了（le）槍聲….敵人的追兵到了。此時在他（tā）們麵前（qián）是一（yī）張很大的電網，高壓電閃著火花，現在沒有了退路，從電（diàn）網中穿過是唯一的（de）選擇。這（zhè）個www.17c項目（mù）的由來——穿越電網。
【項目目標】
1、明確操作方案，合理分工，得力的組織和協調是團隊成功的關鍵要點；
2、合理有效的利用現（xiàn）有資（zī）源，是成功的（de）保障；
3、相互 協調和精心（xīn）操作，才能保障實施的（de）順利進行；
4、麵對困難，要有積極的態度和做事方式；
5、擺正個人在團隊中的角（jiǎo）色定位，是活動成功（gōng）的基礎。
【項目詳細說明】
1) 該www.17c項目（mù）時間大約40分鍾，40分鍾內小隊全體成員成功通過電網即為挑戰成（chéng）功，否則視為挑戰失敗。
2) 在過電網時，任何學員的任何身體部位都不可以接觸電網，否則所有通過者返回（huí）重新開始，而且關閉正在通過的網孔。
3) 每一個網孔隻可以使用（yòng）一次，無論成功通過還是失敗重來。
4) 在電網兩（liǎng）側的學員不允許往返兩側進行幫助。
5) 一次隻允許通過一名隊員（以免教練監控不過來）。
6) 未經教練允許，網孔大小不能隨意調整。
7) 在項目進（jìn）行過程中，禁止采用任何危險動作。
【項目的創（chuàng）新玩法（fǎ）】
1) 立（lì）體電網：將二（èr）維平麵電網（wǎng）變成三維立體，也就是用一（yī）個空的立方（fāng）體作（zuò）為電網讓（ràng）人通過，需要關注的點（diǎn）更多（duō）、距離更長，因此難度也較（jiào）大；
2) 自（zì）編自導版：給參與者提供有（yǒu）限的繩（shéng）子，讓他（tā）們自己編出一張電網（wǎng）（每個孔隻過一人（rén）），然後再進行（háng）挑戰，這就要求事先對給（gěi）繩子的（de）量有一（yī）個較準確的測試，避（bì）免（miǎn）網孔（kǒng）過大（dà）或（huò）太小以致是個死題；
3) 一張五（wǔ）到六個網孔的電網，網（wǎng）孔一般稍大，根（gēn）據難度有不同分值，小隊自己選擇從哪些孔（kǒng）通過，通（tōng）過即的響應分數，在規定（dìng）時間內看哪隊取（qǔ）得的分數多；
4) 盲啞電網：一部分人戴眼罩、一部分不能說話（huà）、一部分正常人，然後進行挑戰，培（péi）訓者監控要更加注意，這種做法有孤島一些邏（luó）輯的影子，但又更現實，因為正常人也會被盲啞人抬；
【培訓師監控細節】
先嚴後鬆、態度嚴肅、適時鼓勵；
在人少一邊保護；
當學員開始搬運女（nǚ）學員時，強調（diào）出於安（ān）全考慮，女學員必須（xū）臉朝上；
自己不觸網，掛掛件時動作（zuò）輕盈；
假若學員已（yǐ）觸網2次，不可能完成（chéng）任務情況下，可（kě）開放一網洞。
【安全注意事項】
1、不得使用魚躍等危險動作；
2、保護好第一和最後一個通過的（de）隊員；
3、保護墊子跟隨被運送隊員移動（dòng）；
4、培訓師站在人數少的一邊，隨時觀察隊員狀態。
5、若要抬人，請輕抬輕放；抬女（nǚ）生的話，請保持臉朝上；
6、令行禁止原則：在項目實施中，如果（guǒ）發生有悖於安全原則的情況，培訓師會（huì）立即製止，請（qǐng）大家聽從（cóng）培訓師的（de）指揮。
【項目引導與分享（xiǎng）】
討論（lùn）問題：
你們在遊戲過程中碰到了什麽問題? ·
怎樣分析問題的?
每個人的任務是什麽? ·
你們是如何克服困難的?
·哪些因素有助於成功地完成遊戲?
·遊戲過程中有無衝突產生（shēng）?
你們是如何處理衝突（tū）的?
這個遊戲揭示了什（shí）麽道理?
如何將這（zhè）個遊戲和我們的實際工作聯係起來?
1．一個團隊成立時，一定要建立強有力的組織指揮體係，進行合理（lǐ）的（de）分（fèn）工和協作，才（cái）能（néng）保證團隊工作有序的開展。
2．大小不一的電網格（gé）子，有的非常小，象征著不同的環境和艱難的（de）條（tiáo）件。遊（yóu）戲就像是一個社（shè）會（huì）競爭，不要試圖輕易改變遊戲規則或者社會環（huán）境，唯一能做（zuò）的就是（shì）在最短的時間內適應環境。同時，遊戲的規則會不斷改變，猶如（rú）社會環（huán）境和競爭環境在改變，競爭是一個不斷學習、改進的（de）過程，不斷尋找它的突破點。
3．大（dà）的格子非常有限，我們不能讓瘦小的女生占用大格子，必須留給身材高大的同伴，這（zhè）說明資源是有限的，必須學會（huì）合理分配。因此（cǐ），任何一項工作開（kāi）始之（zhī）前，團（tuán）隊領導人要審時度勢，根據實際條件和資源，統籌計劃，合理安排。
4．組織中雖（suī）然各有分工，但是（shì）所有人都（dōu）對結果和最終的（de）績效負有責任。任何一個（gè）工序的失誤，都可能導致“觸電”，團隊的成果將前功盡棄、毀（huǐ）於一旦。我們在“抱、抬、托、舉”的時候，都（dōu）必須留意一下其（qí）他同伴的動作，團隊所有成員都必須在相互協作中善意提醒、彼此關注。
5．每托起一個同伴，我們都小心冀冀，凝神屏（píng）氣。工作中，我（wǒ）們不正（zhèng）是需要這種嚴謹、認真、負責的（de）態（tài）度嗎？
6．一個人的成功不能（néng）代表整個團隊的成功（gōng），隻有團隊成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團隊的目標。
【學員心得體會】
一、www.17c項目‘穿（chuān）越電網’體現‘統籌安排，團隊協作’：項目要求團隊成員依次從電網的一側（cè）穿越到另側端，電網上的（de）每個網眼隻允（yǔn）許使用（yòng）一次，任何成員的任何（hé）身體部位觸網都（dōu）算挑戰失敗。必（bì）須合理的（de）使用網眼來配合不（bú）同學員的身材，穿越的先後順序是（shì）要提前確定的。項目（mù）挑戰中，沒有學員要求按個人的意願來決定（dìng）自己的穿越次序。大家都清楚，任何的分工（gōng）和流程安排都是（shì）確保所（suǒ）有（yǒu）成員（yuán）都可以順利穿越，要分析團隊中每一個成員的特點。要集思廣益，因人而異，找出難易結合的方法，才（cái）可以在很短的時間內完成了挑戰任務（wù）。反思一下，在工作中，分配崗（gǎng）位、分配任務好（hǎo）像也（yě）是這樣的?服從分配，遵守（shǒu）規則，是對公司對（duì）大家負責的體現。這次的www.17c訓練雖然結束（shù）了，心（xīn）裏的震撼卻是難忘的。www.17c時間並不長，卻有（yǒu）很大的收獲。
二、 在兩棵樹之間掛著一張（zhāng）網（wǎng），網上有大小不一的20個格（gé）子。要求每個人逐一從其中一個格子過去，身體的任何部分(包括頭發、衣襟)都不能碰到網，否則“觸電”。隻要有一人“觸電”，全隊失敗，先前通過的人，都必須重新來過（guò）。這是一項非（fēi）常嚴厲而艱難的遊戲，也是我認為最有教育意義的項目。一開始（shǐ）大家躍躍欲試，但事實發現，單靠個人根本無（wú）法通過。於是，在隊長的安排下，大家想辦法，根據網（wǎng）格（gé）的大小和隊員的體形，合理進行安排，先（xiān）嚐試過（guò）去幾個同伴，雖然通過的過程很艱難，而且剛開始屢屢“觸電”，隻好重新來過。大家冷靜下來，進行了（le）嚴密的分工（gōng），有人指揮，有人幫助、有人監護，“抱、抬、托、舉”，各種（zhǒng）手段都用上（shàng）了，最（zuì）終大家全部順利鑽過了“電（diàn）網（wǎng）”。
