高潭紅色趣味運動會（huì）+8km徒步+參觀+采摘水果（2天）

課（kè）程背景

紅色曆史（shǐ）中的偉大精神，都（dōu）是每一個時代紅（hóng）色文化的先進代表。隻有把這些優良作風和高尚品質發揚光大，才能使我們（men）的國家和（hé）民族長盛不衰。在團建活動中汲取、吸收優秀的紅色文化（huà）。 紅色團（tuán）建是把革命傳統（tǒng）教育與團隊建設發（fā）展結合起來的一種新全新的團隊建設活動（dòng）形式，是將中國革命戰爭中的英（yīng）雄（xióng）人物和感人故事，曆史文化等“紅色元素”巧妙融入體育競賽中。 紅色團建不僅為團隊（duì）打（dǎ）造出有曆史情景的運動參與平台，更以寓教於（yú）樂的方（fāng）式清（qīng）晰詮釋出紅色革命精神（shén）對現代人的激（jī）勵作用，人們在體（tǐ）驗快樂之時，也能感受到革命年代老一輩共產黨人和老區人民自強不息。

 

 團建（jiàn）介紹

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產黨人用寸寸鮮（xiān）血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成（chéng）就我們今天的幸（xìng）福生活。我們敬愛的毛澤東同誌領導共產黨人走過了震古爍今的兩萬五（wǔ）千裏（lǐ）長征（zhēng），吃了世界（jiè）上最大的苦，流了一個人可能要流一（yī）生的汗（hàn）水。

1949年10月1日（rì），曆（lì）史的紙張翻開了嶄新的一頁，中國共產黨徹底推翻了國民黨的（de）黑暗統治。當毛澤東（dōng）站上天安門城樓，大聲（shēng）宣告（gào）“中華人民共和國（guó）成立了”的時候。北平，沸騰（téng）了；中國（guó），沸騰了；世界，沸騰了！那（nà）無數的笑聲中夾雜著（zhe）激動的淚水，這（zhè）瑩瑩（yíng）淚光洗去了多少人的鮮血，多少人的辛（xīn）酸。雄壯的《義勇軍進行曲》，牽動著（zhe）五星紅旗冉冉升起，在陽光的照耀（yào）下，那一抹（mò）跳動的紅色更加豔麗，刺激著人的肉眼，激起千層浪，仿佛是燃燒的烈火，帶給人無限的希望（wàng）和建設新中國的的熱情。這紅，是中（zhōng）國的顏色！是冉冉升起的五星紅旗的色彩。

 

紅色教育價值意義

價值：通過紅色主題活動每個項目的比賽寓（yù）教於體，寓教於樂，對傳承（chéng）紅色（sè）文化，進（jìn）行愛國主義教育，促進社會精神文明建設具有積極（jí）的意義。這也是紅色主題活動與其它各種運動會的根本區別。紅色運動會旨在加快落實《全民健身條例》，鼓勵和扶（fú）持人民群眾積極參（cān）與，全麵提（tí）高中華民族的身體素質和思想素質，充分體現了對生命的尊重和對生活質量的不懈追求。是向人民群眾提供的一個全新的體育（yù）產（chǎn）品，開創了根據當地人文資源特色舉辦體育競賽活動的典範。

意義：融入濃鬱的紅色文化，使大家更深刻的（de）了解革命曆史，增長革命鬥爭知識；將紅色精神與體育運（yùn）動相結合的一場盛會，它不僅可以展現抗戰時期革命人士的精神及英（yīng）雄本色，還可以增加當代學者對革命精（jīng）神的理解（jiě），提升大家（jiā）的團（tuán）結和協調能力，發揚紅色精神。加強團隊凝（níng）聚力。通過完成不同的項（xiàng）目任務激發團（tuán）隊狀態，加強團隊凝聚力。增強人民體質，鍛煉人格修養。紅色教育（yù）是一個集政治影響力、經濟生產力、文化傳播力和社會親和力於一體的（de）社會價值（zhí）實現平台（tái）。

 

一、培訓流程 

 

開幕式

領取服裝（活動前所有人員按身高（gāo）體重領取紅軍服）→ 集合（按照出場順序列隊）→  簽（qiān）到（開場前20分鍾引導各（gè）方陣進入（rù）候場區）→  國旗入場 → 運動員方陣依次入場奏國歌升（shēng）國旗（qí） → 領導（dǎo）致開幕詞 → 運動員代表宣誓（shì） → 裁判員代（dài）表宣誓 → 領導宣布開幕

 

 

破冰起航

熱身遊戲：通（tōng）過若（ruò）幹個小遊戲調動學員參與熱情，打破大家之間的隔閡，營造良好的（de）團隊氛圍（wéi）。

團隊建設：選連長、起連名、連呼、創建連旗文化、展示連隊士氣。

推薦（jiàn）理由：融入、合（hé）作、企業文（wén）化帶入

意       義：通過團隊（duì）組建，充分調動學員的參與激情，為未來麵臨的任務和挑戰做好準備，通過團隊建設，形成戰鬥（dòu）小組，讓大家尋找（zhǎo）團隊感，重溫那段激情燃燒的歲月。 

 

攻防箭

讓我（wǒ）們來一場英雄之間（jiān）的戰役，一支（zhī）穿雲箭，千軍萬馬來相見 

攻防箭是美（měi）國人Jack Johnson發明的（de）一種射（shè）箭運動（Archery Tag），以特別設計的弓箭在（zài）半個足球場大小的地方進行，形式近似閃避球，兩隊約（yuē）五人的隊伍以弓箭（jiàn）為主要裝備，互相用箭射擊淘汰對手（shǒu）。

 

戰略部署 

 

場地分配：長26m，寬16m大約一個籃球場（chǎng）大小的地方開展（zhǎn），兩隊分別在場地的兩個半場對戰，半場中間有3m寬的安全地帶，玩家不可跨越半場作戰，也不可跨越出本隊的（de）作戰區域（yù），安全區域之後（hòu）有兩個充氣掩體和三個（gè）救人箭靶，每隊的後場還有一個絕殺箭靶。

 

執銳披甲（jiǎ） 

遊（yóu）戲中玩家擁有一套（tào）弓箭，一個麵罩（zhào），一個護臂,每隊擁有兩個充（chōng）氣掩體（tǐ），四個箭靶（bǎ）。

 

鳴鼓攻之

 

 

攻防（fáng）箭對抗賽

 

 

戰役回（huí）顧

 

  

 

 

紅軍過草地

項目簡介：5名隊員雙腳分別踩在一塊木板上，齊心協力走完規（guī）定路程，鞋（xié）掉了再穿上、摔倒（dǎo）了再爬起、掉隊（duì）了我（wǒ）等你，一塊小小的木板，傳遞著勇氣和力量，演（yǎn）繹著奮鬥和拚搏。

 

搭橋渡河

項目簡介：模擬當年紅軍渡河用有限的資（zī）源搭建橋梁，將所有人員成功轉移至河對岸的情景，每方隊員（yuán）你拉著我，我扶著你，誰都不倒下（xià），齊心協力通過（guò）河流，展示著團結（jié）和友愛（ài）。

 

邁向新時代

項目簡介（jiè）：團隊競技項目，人（rén）數一組15～18人用報紙和膠帶製作一個（gè）封閉大圓環（huán），可以放下全體成（chéng）員，將圓環立起，隊員站（zhàn）全體到圓環上，邊走（zǒu）邊滾動圓環（huán）。

項目目（mù）標：本項目主要為培養學員團結一致，密（mì）切合作（zuò），克服困（kùn）難的團隊精神；培養計劃、組織、資源協調能力；培養服從指揮（huī）、一絲不苟的工作態（tài）度；增強相互間的相互信任和理解。

 

巧兒擔架隊

項目簡介：在紅軍經曆的圍追堵截，缺衣少食的艱苦條件裏，老百姓的擔架在戰爭中發揮了巨大作用。讓我們學習實踐紅嫂精神，相互協作配合，把傷員運送到（dào）指定地（dì）點。

 

總結與分享、合影留念   

 

徒步

項（xiàng）目簡介：在實施戰略轉移行軍之前，展開政治整訓工作，使（shǐ）大家了解並明確我（wǒ）們隊（duì）伍的性（xìng）質、我們的（de）紀律要求、隊伍作風要 求及軍民政策等方麵（miàn）的信息。打破學員之間交（jiāo）往的陌（mò）生感，形成初步的紅軍（jun1）團隊狀態，統一團隊意識，形成統一文化。

全（quán）程（chéng）8-30公裏，身穿紅軍服，重走（zǒu）紅軍路。

徒步過程中設置挑梁運動，紅色任務、勝（shèng）利會師（shī）等項目及會師後團隊內部深度對話。體現（xiàn）團隊成員共克難關（guān）、互幫互助的精神（shén）。

 

午餐：軍民魚水情 自製紅軍餐（野炊）

項（xiàng）目說明 ：提供燒菜原材料、佐料（liào）、炒（chǎo）鍋、餐具等等（děng），團隊相互合作自己動手燒出各式各樣的美味菜（cài）肴（yáo）。

項目意（yì）義（yì） ：創造出一種家（jiā）的感覺，培養（yǎng）團隊動手能（néng）力、相互合作的意識，同（tóng）時又能感受到回歸於自然的無限樂（lè）趣。

 

 

 

1、現場（chǎng）教學: 參觀中洞革命遺址-百慶樓，紅軍（jun1）井，紅（hóng）軍磨（mó）坊，紅軍印刷廠，百祥樓等；

2、紅色教學：革命烈士紀念碑（向前輩（bèi）致敬），革命紀念堂，馬克思街，列寧街，陳列館；

3、訪談教學（xué）：與革命後代麵對麵，引發學員自覺思考，產生心靈的碰撞

百（bǎi）慶樓

 

紅軍磨房舊址

 

 

紅軍井舊址

 

高潭老蘇區革命紀念堂

 

高潭老蘇區馬（mǎ）克思街、列寧街

 

高潭革命烈士（shì）紀念碑

 

湖山書舍（中共東江特委印刷廠舊址）

 

進（jìn）行水（shuǐ）果采摘活動(如需（xū）帶走，按斤買（mǎi）走)

 

 

 

 

更多內容

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