培訓別人就是（shì）培訓自己實現進步
給別人培（péi）訓就是給自己最好的培訓！
培訓他人其實就是對自己最好的培訓。
在公司領導的支持下，內（nèi）部培訓季度開始了。正如我（wǒ）們所預計的一樣，很多人開始都不習慣，上去講不出（chū）話來，語言表達不順暢，員工在下麵開玩笑等等情況都有。到中間還一段時間員（yuán）工經常不來（lái）聽課，講師經（jīng）常推辭沒有時間等。但在公司領導（dǎo）的堅持下，培訓季度結束了。在總結（jié）大會上（shàng），很多員工主動上去講話，場麵（miàn）熱烈程度超出我們的想象。
有的部門經理說，這三個月的（de）內（nèi）部培訓，對自（zì）己的能力有很大的提高，剛開始（shǐ）連上台的勇氣都沒有，到最後一次講課時已經充滿了自信，同（tóng）時讓他看到自己知識麵的不足，他決（jué）心以後要更多地進行學習（xí）。在這（zhè）次培訓中，也使他看到（dào）平（píng）常（cháng）沒有太多接觸的一些同事的（de）閃光點，讓他知道（dào）相互之間要互相進行學習。還有一些員工說經過這次培訓，讓他獲得（dé）了係統（tǒng）的知（zhī）識，因為全公司各個部門（mén）的主要（yào）負（fù）責人都將他們的精華奉（fèng）獻給（gěi）大家，這樣的學習機會是絕無（wú）僅有的（de）。
有很多企業都為管理（lǐ）人員技能較低的（de）情況煩惱，如何（hé）快（kuài）速提升管理人員特別是中基層人員的技能是一個（gè）企業發展能否得到支撐的瓶頸。
提（tí）升管（guǎn）理幹部技能的方式和方法很多，現在就有一（yī）門針對性較強的課程叫MTP（Management Training Program）管理訓（xùn）練（liàn）計劃，也叫做中層（céng）管理幹部技能提升課程。但它畢竟隻是一門課（kè）程，希（xī）望它（tā）能夠解決管理人員的技（jì）能是不（bú）現（xiàn）實的。
在給很多企業做（zuò）谘詢時我們就發現，大部分企業都存在中（zhōng）基層管理人（rén）員技能不足（zú）的情況，他們基本上都是缺乏管理（lǐ）技能，如何解決他們管理技能是公司戰略是否有執行力的重要問題。我們通過一種方法來解決這個問題，建立內部培訓師製度。這並不是什麽新鮮事，大型企業通常（cháng）都會導入這種製度，那它有（yǒu）什麽特別的地方呢？
沒有什麽特別，我們隻是通過集中（zhōng）時間集中人員進行集中培訓而已。
那它為什麽能夠解決上述問題呢？
因為通過這種方式，它可以（yǐ）在最短的時間內提（tí）升管（guǎn）理人員的培訓水平，改變（biàn）他們的培訓觀念，係統整理原來的知（zhī）識。
我們是這樣做的。先建立（lì）內部培訓師（shī）製度，規定公司主管級（jí）以上人（rén）員都必（bì）需成為公（gōng）司的內部培訓（xùn）師，其它員工可以自主參加，然後規定（dìng）每人必需在三個月內講三次課，每次上課時（shí）間不（bú）超（chāo）過1個小時，內容由本人自己提出，由人（rén）力資源部統一（yī）規劃和調整（zhěng）。公司將（jiāng）本季度定為內（nèi）部培訓（xùn）季度，要求在三個月內所有（yǒu）員工都要重視本次培訓內容，公司一周安排兩次培訓機會，每次時間（jiān）為兩個小時，平均每人每周上課時間不得少於（yú）1次（cì），正（zhèng）常三個月內每個員（yuán）工受培訓時間不得少於公司總培訓時間的85%，即40個小時。
製度一公布，立（lì）即在公司內部引起了很大的反映。有的人表示支（zhī）持，但大（dà）部分人都不行讚成，理由（yóu）很多。如有的人說工作這麽忙，那有時間做培訓，而且一周兩次，連續三個月（yuè），除了培訓其它事情都（dōu）不用做了。有的人說培訓時間這（zhè）麽緊湊，消化時間都沒有，效果肯定不好。有的人說，內（nèi）部培訓師素質肯定不行（háng），培訓沒有什麽人聽的，結果還影響了以後員工對（duì）培訓的熱情。還有的人說（shuō）這（zhè）種形式（shì）主義的培訓肯定堅持不了幾天的等等。而絕大部分的管理人員卻是擔心自（zì）己講不好，說壓力很（hěn）大。
這些情況（kuàng）一早就被我們估計到了，我們對公司領（lǐng）導說，做什麽事都有利弊，我（wǒ）們隻要權衡這種利弊就行了。我們通過這次內部（bù）培訓師季度主要目的（de）有（yǒu）幾個：
一是最重要的，通過這次的集中培訓，要給員工傳導公司重視員工培訓的觀念，加強員工特別是中層管理幹部的（de）培訓意識。
二是在培訓中，管（guǎn）理人員可以提升自己的綜合素質，講課是一（yī）種很（hěn）鍛煉人的方法，必需有良好的溝通能力、表達能力和感染能力，相信大（dà）部分人一下子是達不到要求的，但這關鍵（jiàn）的（de）第一步邁出（chū）去了，他們以後就有信心了。
三是通過內部培訓師的建立，將公司主要管理人員的知識進行係統整理，他們當中不乏行（háng）業的專家，平常（cháng）沒有機會讓他們係統地整理，現在要給員工講課，他們肯定要對自（zì）己的知識結構進行梳理和總結，這就是他們自己進行經驗總結的最好時機。
第四也是他們中大部分人平時（shí）都沒有機（jī）會與員工進行（háng）廣泛溝通，有的人到現在也沒有上台講話的機（jī）會，借這個機會就是他們（men）展示自己才能的最好時機，公（gōng）司也可以從中發現（xiàn）一些優秀人（rén）才。
這隻是其（qí）中一部分心聲，我們相信大部分員工對這種培訓是從開始的不正理解、抗拒到（dào）後來的（de）主要聽（tīng）課，甚至主動上課的轉（zhuǎn）變。
