珠行萬裏（又名（míng）：能量傳遞）
二、項目名稱：珠行萬裏（又（yòu）名：能量傳遞）
三、項目人數：無上限，至少10人
四、適用於：戶外www.17c訓練（liàn）、室內www.17c訓練、家庭日活動、團隊趣味運動會、等活動。
五、項目任務：將參與活動人員按人數比例分成若幹小隊。在教練設定的起點線排成一列，每人拿（ná）一塊PVC管作（zuò）為道具，每個小隊搭成一條“通道”，在每個小隊搭成的通道的起（qǐ）點放上高爾夫球後，開始計時，小組隊員使高爾夫球“通道”滾到終點的紙杯內，每個小（xiǎo）隊（duì）需要以接力的形（xíng）式延長通道。
六、活動目的：
1、意識到（dào）每個成員都是團隊中的一個重要“環節”，都是必不可少的。
2、一定要控製節奏，不能（néng）貪快，最後的勝利才（cái）是最重（chóng）要的。
3、一定要有統一的（de）指揮，政出多門（mén）肯定（dìng）做（zuò）不是好事情（qíng）。
4、要有密切（qiē）的協作配合，當同（tóng）伴有（yǒu）失誤的時候，趕快提醒，共同（tóng）的成功必須要（yào）有密切（qiē）配（pèi）合和（hé）協作。
5、做好自己的分內之事，保障“鏈條”順（shùn）利工（gōng）作就是對團隊最大（dà）的助力（lì）
七、項目（mù）規則及以及操（cāo）作說明：
1、該項（xiàng）目將以小隊為（wéi）單位進行兩輪PK，第一輪和第二輪的規則有所不同。
2、在第一輪，每隊負責運輸一個球，球向前滾動過程中，高爾夫球不可（kě）以停頓，不可以回流（liú），不可以落地。
3、任何學員的身體的任何部位不可以接觸高（gāo）爾夫球，否則就要全隊回到起點重新開始。
3、高爾夫球在運（yùn）行過程中，當球運動到某個PVC管槽時，手持該管（guǎn）槽的隊員雙腳不能動，管槽隻可以上下移動，不可以（yǐ）左右移動
3、任何人的PVC管槽都不可以接觸目（mù）標桶。即使是高爾夫球掉進目（mù）標桶彈出來同樣是（shì）違規。
4、所有隊員要以接力的形（xíng）式保障“通道”可以足夠長並且通暢，保證高爾夫球最終順利進入木板桶內（nèi）。
5、在第二輪（lún），在同一小隊的通道上運輸運輸的是兩個高（gāo）爾夫球，除了保持第一輪（lún）的規則外，有新規則，就是兩高爾（ěr）夫球不能接觸（chù）。
6、計時方式是，在教練宣布開（kāi）始的時候計時，直到該小隊高爾夫球順利進（jìn）入目標桶，並且全程沒有違規（guī）為止。每（měi）小隊的總成績為兩輪成績（jì）總和。
7、兩（liǎng）輪pk中，某（mǒu）小隊如果違反規則，必須（xū）回到起點重新開始。另外每一輪5會有5分鍾時間的練習，比賽時間不超過15分鍾，必須在規定時間內為完成任（rèn）務，否則挑戰失敗。
八、安全（quán）注意事項：
1、比賽之前所有人將攜帶的硬質物品統一交給教練（liàn）保（bǎo）管（guǎn），挽好鞋帶，褲腿，以免活（huó）動中被絆倒；
2、比賽中，各小隊請按統一的方（fāng）向跑動，運動中，要將PVC管貼大腿外側，禁止隨意揮舞PVC管，以免傷到人。
九、項目創新：
該項目可以作為挑戰150大項目裏的一個小項目，也可作為單獨操作。在操（cāo）作形式上也可以有些創新。比如不一定傳遞球，可以傳遞水，也不一定采取PK形式。可以按（àn）相（xiàng）同時間內的運送的水的量（liàng）來評分（fèn）。當然也可以按不同的方式（shì）傳遞，比（bǐ）如不一定按直線傳遞（dì），可以設（shè）置彎曲的路徑，可以增加難度。總之教練可以根據不同團隊（duì）的特點，來設計不同的創新活動形式來實施（shī）。
十（shí）、項目心得體會：
珠行萬裏這個遊戲是（shì）通過共同傳遞一個圓球，讓（ràng）大家感受團隊（duì）間有效的配合、銜接以及自我（wǒ）控製能力（lì），是大（dà）家懂得工作（zuò）中為了共（gòng）同的目的以及團隊的責任感，每個人都要做好自己的環節。人數不限，少則幾個人，多則上百人都能玩，根據人數的不同（tóng）可（kě）以有不（bú）同（tóng）的（de）規則。
所有隊員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。要有良好的工作心態和勇於接受挑戰的精神才能順利完成。充分體（tǐ）現團隊的領導（dǎo）力，溝通協調能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控製，資源的有效利用，及（jí）具備在規定時間內（nèi）調動各種資源解決問題的能力。
當球進入一個隊員的手中之（zhī）後，有人想著趕緊去接，所以使（shǐ）傾斜角度過大，這就導致球滾到下一個人（rén）手中的時候，速度快到難以掌控。通過這個（gè）現象我們（men）可以領悟出一個道理，其實不止在遊戲中，在生活中也一樣，最重要的是要做好自己。但在做好自己的同時還要（yào）與團隊密切合作（zuò），具有克服困（kùn）難的精神，增（zēng）強同學們的相互信任與理（lǐ）解。
