團隊凝聚力提（tí）升www.17c培訓課程
團（tuán）隊凝聚力（lì）是無形的精神（shén）力量（liàng），是將一個團隊的（de）成員緊密地（dì）聯係在一起看（kàn）不見的紐帶。團隊（duì）凝聚力（lì）來（lái）自於團隊成員自覺的內心動力，共識的價值觀，是（shì）團隊精神的（de）體現。如何增強（qiáng）團隊凝聚力，一直都是企業領導層關注的問題。
課程背景
形形色色的個體，組成了不同風格的團體，而（ér）不同風格的團體（tǐ）又組成了我們的企業。因此團隊（duì）建設（shè）的（de）好與壞直接影響了我們企業的運作與發展。而（ér）在我們的企業裏（lǐ），有以下三（sān）種團隊問題（tí）尤為突（tū）出：
一、“部門”與“部門”間的問題
假（jiǎ）如企業是一盤棋，那麽每個（gè）部（bù）門（mén）便是棋盤（pán）上縱橫捭合（hé）的一個個棋格，棋子就（jiù）是我們（men）每個（gè）員工。想贏得最（zuì）後的勝利，必須要（yào）從（cóng）全局出發，所有的部門、所有人（rén）共（gòng）同努（nǔ）力，緊緊（jǐn）圍繞企業目標，相互協作，相互配（pèi）合（hé），才（cái）能（néng）做到寸土必（bì）爭，以（yǐ）致最後取勝。而（ér）部門之間一些推諉、一些冷言冷語、一些小的矛盾爭執，卻很容易（yì）破壞企業裏原有的融（róng）洽氣氛，打破部（bù）門之間的平（píng）衡，造（zào）成公司內部，各部門溝通不暢等問題。
二、“大公司（sī）”與“小團體”的問題
如何增強企業員工的團隊凝聚（jù）力，一方（fāng）麵就是要樹立大團（tuán）隊概念。企業就像一台機器，各個部門則是機器（qì）上（shàng）不可或缺的重要（yào）配件，僅靠某個部件是不可能使（shǐ）整台機器正常運轉的。企業內部卻經常出現拉幫結派、搞小團（tuán）體主義（yì）的行為，在小團體內部（bù）可能其樂融融，但對整個（gè）公司（sī）的發展卻是（shì）有害的。
三、“人”與“人”之間的問題
公司裏雖（suī）然匯聚了全國各地的精英，大家在風（fēng）俗習慣、生活方式上都有（yǒu）很多不同的（de）地方，這些不同則可能會導致員工之間思維方式上存在一些差異，而思維方式的差異則直接（jiē）導致了行為方式的（de）差別（bié），這樣就會（huì）使職工之間在日常工作中產生一些這樣那樣的矛盾。
解決了以上問題才有可能打造一個（gè）有凝聚力的團隊，七（qī）維（wéi）卓越（yuè）www.17c訓練為企業精心（xīn）設計了一套團隊凝聚力提升www.17c訓練課（kè）程。通過換位思考（kǎo）、打破隔閡、增（zēng）加團隊信任感等設計，讓學員領（lǐng）悟到團隊的力量和（hé）如（rú）何發揮團隊的力量，更加了解了自己的同事（shì），增進友誼，打造一個積極向上的（de）團隊！
課程核心內容
體驗式培訓最通用的手段是進入角色。
一是進入不同的工作（zuò）角色：在充當角色的過程中，領悟（wù）角色的（de）所思所想，也體會角色的酸甜苦辣。培訓過程中，公司中原有的行政界限被打破，角色互換使得上下級充分了解，體驗對方崗位（wèi）的感受，加深理解，縮短距（jù）離。
二是回歸自我（wǒ）：很多培訓開（kāi）始應用測評手段來使受訓者先行了解自己，並力求使學回歸本我。很多人在艱難中摸索自己的職業道路，但如果你了（le）解了自（zì）己的目標、方（fāng）向就會明確，道路也就不會那麽曲折了。所以，體（tǐ）驗很容易使人找到正確的方向。
適合人群
1、公司的全（quán）體職員（公司或部門剛成立或新組建，期望全體人員同心協力，提升團隊精神，共（gòng）創佳績）
2、跨職能部門的團隊（原先公司各部門工（gōng）作相對獨立，但現在需要更多的部門間的協作配合，形成大團隊的意識，減少隔（gé）閡（hé），提高效率）
3、公（gōng）司或部門合並（期望來自不同團隊的成（chéng）員更好（hǎo）融合，提升團（tuán）隊（duì）績效）
4、公司部門溝通不足（期望各部門（mén）更有效的合作配合（hé），知識共享，增強企業凝聚（jù）力，提高企（qǐ）業運作（zuò）效率）
5、員工長時間工作，身心疲憊，期望團隊振（zhèn）奮士氣或者作為一種成績的獎勵
6、期望公司中高層切身體驗團隊合力（lì）和感受團隊精神（shén），進而對團隊有清晰的（de）認識與把握
設計思（sī）路（lù）
作（zuò）為戶外www.17c培訓，必須根據學員（yuán）的學習特點，更多地采用體驗式、參與式的培訓方法，通過設（shè）置與學員實際工作（zuò）環境相關的，能（néng）夠挑戰學員心理和生理承受能力的項目或遊戲，通過營造讓（ràng）學員（yuán）挑戰極限的環境氛圍，讓學員去（qù）體驗（yàn），獲得切身的感受，再通過www.17c培訓師的激勵引導，讓學（xué）員獲得心靈上的升華，達到培訓需要（yào）的（de）效果（guǒ）。七維卓越（yuè）www.17c訓練通過以下幾個步驟設計團隊凝聚力www.17c訓練課程：
1. 提供一個輕鬆自在的團隊氣氛，讓參與者彼此了解，信任與被信任，破除（chú）人際藩籬，建立相互依存、相互信任的關係（xì）。
2. 跳出框架式的思維（wéi），建立開放的心胸，消除個體間的衝突，加強有效管理，及共同解決問題的（de）能力。
3. 引導參加者經曆完整的團隊發展四階段(形成期（qī）、風暴期、規範期、表現期)，藉此了解團隊現況，凝（níng）聚共識，增加（jiā）向心力達到團隊建立的目標。
4. 讓參與者體驗『團隊精神』的意義（yì），破除本位（wèi）主義，通過個人的自覺性與態度的（de）改（gǎi）變，一起追求整體團隊（duì）成績，共創雙（shuāng）鸁（luó）的（de）喜（xǐ）悅。
重點（diǎn）引導解決的問題
改變團隊（duì）士氣低落、工作懶散狀（zhuàng）況？
改變團（tuán）隊（duì）成員衝突，沒（méi）有一個靈魂，沒有（yǒu）一個核心點？
更換了團隊領導，團隊重新融合，改變團隊（duì）成員缺乏（fá）團隊榮譽感？
改變團隊（duì）成員不願主動（dòng）、積極公開發表意見？
改變團隊成員之間缺乏主動配合和支持？
改變團（tuán）隊成員之間溝通不暢和缺乏信任？
課程收益
1 培養團隊觀念下（xià）的全局意識和團隊精神；
2 培養相互（hù）關心、支持的工作態（tài）度，增強團隊凝聚力；
3 通過團隊協作共同完成各項艱巨任務， 培養互信（xìn）互助意識，增強團隊工作效率（lǜ）；
4 培養在壓（yā）力與困難麵前勇於挑戰的信念；
5 增進學員對團隊力（lì）量的認識、培（péi）養學（xué）員（yuán）的歸屬感。
一天團隊凝（níng）聚力提升www.17c（zhǎn）培訓課程（chéng）參考行程如（rú）下
07:50 豪華接送大巴到達（dá）指定（dìng）接送地點
08:00 集合登車 -清點人數
09:00-10:00 團隊文化組建及展（zhǎn）示
1、教練接車- 列隊 -換服裝 -放行李- 去洗手間；
2、教練致歡迎詞-破冰開（kāi）場：打破（pò）隔閡，調整學習型心（xīn）態，激發熱情與鬥誌；
3、組建團（tuán）隊：10-15人一組5項任（rèn）務（選隊長、取隊名、立口號、唱隊歌（gē），畫隊旗）；
4、團隊展示：嚴格的評（píng）分標準（100%專注、100%參與、聲音響亮、士氣高昂、動（dòng）作整齊）；一人不（bú）合格視（shì）為團（tuán）隊不及格，隊長必須為隊員的不夠（gòu）努力承擔責任。
10:00-12:00 盜夢空間
項目簡介：大家在電影中見識過盜夢（mèng）空間的存在，那www.17c訓練中的盜夢空（kōng）間又會給大家帶來多麽非凡的體驗感呢？下麵讓我們一起來（lái）感受一下盜（dào）夢空間（jiān）的樂趣吧。
項（xiàng）目（mù）目標：
1.統（tǒng）一的描述（shù）標準（zhǔn）、排序流程及交牌（pái）規範，才能保（bǎo）證方案的準確有效執行。
2.已經預見到結果的情況下，高效（xiào）的團隊執行力是邁向（xiàng）勝利的（de）最後一級（jí）台階。
3.打破（pò）設定的小組限製，全（quán）員溝通商討，使信（xìn）息全（quán）麵、思路清晰。
4.不同特質（zhì）的人負責統籌全局，會（huì）產生不同的執行策略，最終影響項目結果。
5.可重複一遍規則，避免（miǎn）學員無意中違規，影響項目整體體驗。
6.特（tè）殊環境下的未（wèi）知任務，需要有打破（pò）固有思維的勇氣不方法。
項目道具：
1.盜夢空間任務（wù）卡一套
2.每（měi）人（rén）一（yī）把（bǎ）椅子
遊戲（xì）規則：
1.拓（tuò）展培訓師會隨機給每位學員發1到3張盜夢空（kōng）間（jiān）遊戲卡片，自己（jǐ）的遊戲卡片隻能自己看，不允許相互交換，嚴格禁止一切企（qǐ）圖給其（qí）他隊員展示遊戲圖片（piàn）的行為；
2.禁止除語（yǔ）言之外的（de）所有描述盜夢空間遊戲卡片內容的方式;
3．除了上交盜（dào）夢空間遊戲（xì）卡片的時（shí）候，任何人任何時間不可以離開自己的位（wèi）置;
4. 上交盜夢空間遊戲卡片（piàn）過程中，同一時（shí）間隻允許一個人移動;
5. 將www.17c培訓師發給各位學員的遊戲卡片，按照正（zhèng）確的邏輯順序排列好，www.17c培訓師檢查（chá）遊戲卡（kǎ）牌順序正確則任務完（wán）成（chéng）!
溫（wēn）馨提示：本次www.17c（zhǎn）培訓活動中若有學員熟悉盜夢空間遊（yóu）戲卡片，可（kě）示意其潛伏，保護其他學員的體驗（yàn）感。
項目要求：
1. 記錄關鍵行為的時間點及每次扣分的原因;
2. 事先設計好回頊思路（lù），選擇合適的回頊方法，以切合客戶的需求;
3. 以現場實際發生的狀況（kuàng）為出發點來引導學員，增強（qiáng）體驗感和回頊可信度。
4. 可重複一遍規則，避（bì）免學員無意中違（wéi）規，影響項（xiàng）目整體體驗。
5. 特殊（shū）環（huán）境下的未知任務，需要有打破固有思維的勇氣不方法。
12:00-13:00 前往餐（cān）廳享（xiǎng）用午餐
13:00-14:30 世界球
項目簡介：團隊成員手拉世界球地圖（tú）邊緣（yuán），通過全隊（duì）配合（hé）協作使在世界球按照一定規則路線，從起點到達終點， 網球行進過程中（zhōng）不允許掉落。
項目目標：1、培養團隊配合（hé）協作能力，加強團隊精神；2、感受團隊成員之間（jiān）的溝（gōu）通方式與行（háng）為方式的變化；3、提升團隊士氣，激發飽滿的激情。4、風險評估和危機感（gǎn）
14:30-16:00 合力建橋
項目任務：在教練規定的時間內，隻有有限溝通時（shí）間的情況下共同完成橋（qiáo）梁的設（shè）計和製作工作。
項目目標：1.認識到溝通的（de）重要性及實效性（xìng）； 2.在固定溝通時間之內，交換更多的信息； 3.建（jiàn）立雙贏的心態（tài），在活動的過程中，要為另外一個（gè）團隊考慮（lǜ），以便（biàn）能夠充分配合；4.工作實施之前確保方案統一。
16:00-17:30 動力繩（shéng）圈
項目簡介：團隊是我們成功的基石，我們也是構成團隊（duì）的基礎（chǔ），在卓越之路的體驗中我（wǒ）們將會充分的感受（shòu）我們作為團隊成員與團隊的關聯。每一位團隊（duì）成員依次輪流從由團隊其他夥伴組成的卓越之路（所有團隊成員將一根60米的繩子拉在自己的手裏 ，形（xíng）成一（yī）個高度1.5米的繩圈，每人握住繩子的一部分圍成一個圓圈，雙腳合並，用腳後（hòu）跟著地，所有人同時向（xiàng）後倒，讓幾個最重（chóng）的人在這個繩子（zǐ）上走一圈。在走完這一圈的過程中不能掉下來，否則重新開始。）上走過去，成就團隊（duì）的卓越。
項目目標：親身體驗團隊合作產生的力量；在項目中如何做到有效配合，達到最（zuì）終目標；強調個人與個人，部門與（yǔ）部（bù）門之間的密切配合，才能實現團隊的共贏；
17:30-18:00 總結與分享
項目簡介：每個隊派代表展示（shì）小組總結的成果；培訓師對培訓活動的總（zǒng）結；評估培訓效果
項目目標：經驗分享，理論總結，樹（shù）立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮，評估培（péi）訓效果
18:00 愉快返程，期待下次再來~
學（xué）員心得體會：
經過www.17c（zhǎn）培訓我得出了一個結論是：唯有行動了才（cái）能實現我們想要取得的目標；我清楚（chǔ）的明白了有了團隊才（cái）能擁有堅強，有了團隊我們還可以去做很（hěn）多個人難（nán）以（yǐ）完成的事情；感謝公司，給我們這次的www.17c機（jī）會，讓我重新認識（shí）自我，超越自我（wǒ）；在今後的工作和生活中我會時刻給自已一（yī）個明確（què）的目標，為自已的目（mù）標而努力，讓自己（jǐ）能真正的融入我們的團隊中。
